2022年1月5日，由龙江小学承办的“剑阁县2021年心理健康教师成长营成果展评活动”圆满结束。
浙江省杭州市上城区教育局挂职剑阁县教育局副局长王龙主持了本次活动。为了让更多老师有学习的机会，活动以线下线上两种形式进行。现场参加活动的有县教育局党组书记李锦钟，教育局副局长王勋勇，教育股、教研室、下寺教育督导责任区、县城学校领导，心理健康教师成长营教师和龙江小学部分教师。
活动前，教育局副局长王勋勇作了讲话，他指出，剑阁教育系统高度重视孩子的心理健康，农村留守儿童甚多，远离父母及隔代教育衍生出许多特殊情况，负面情绪不但影响孩子的学习、生活，对他们形成正确的人生观、世界观、价值观也会产生深远影响。浙江省杭州市上城区教育系统的心理教育专家，为解决新的社会环境中出现的教育问题，关注剑阁教育发展，构建了心理健康教师成长营。希望我们县的心理健康教育种子教师，在田校长的指导下，担当起教育责任，不忘初心，积极学习，在实践中探索，做剑阁心理教育的引路人。
教育局党组书记李锦钟同孩子们进行了互动交流，用自己做例子，就如何化解学习、工作中的消极情绪做了分享。李书记勉励参加活动的教师要以浙江张艳、田庆云老师为榜样，用心用情把心理教育做好。换一个角度来说，假如问题学生是我的孩子，假如我是留守儿童，如何从心理学的角度去破解这个难题。一年以后，再来进行全面的检测，用孩子的快乐指数验证心理教育的成果。
上城区挂职龙江小学副校长、心理健康教师成长营指导教师田庆云，心理成长营成员徐清林、曾芳，分别呈献了《倾听加油站》《我的爸爸妈妈》《情绪知多少》三堂示范课。田校长课堂主题清晰，各环节环环相扣，循序渐进，以游戏的方式调动学生全身心投入课堂情景，在活跃的课堂中达成了预设效果。在专家引领下，徐清林、曾芳两位教师在课堂预设上精心选材，主旨鲜明的课件，抓住了心理教育的特征，学生课堂受益匪浅。
下午，教育局副局长王龙主持了评课活动。他指出，心理教育课堂在设计时重点要突出，中心要明确，载体要新颖。备课很重要，备时代变化，备学生，备教师。教师要多渠道整合教育资源，课程要磨合，注重儿童情感教育和技能习得，要积极引导学生参与，启发、调动学生情绪，横向到边，纵向到人。
远在浙江上城区的心理教研员沈晓琴老师，通过线上观摩展示活动课程，在线上对这次活动给予了高度评价，她表示，从本次成果展评活动，看到了剑阁心理教育水平的提升。儿童心理问题在不同阶段有不同的特点，而且是动态发展的，但绝大多数心理问题来自于家庭。从《我的爸爸妈妈》《情绪知多少》等课程看出，小学生社会情感能力是什么?重点在于用知识和技能管理自己的情绪，处理人际关系。从网传的《我的人生规划》《从兴趣开始向未来出发》课程看出，中学生涯辅导致力与探索我的将来是什么，我的现状怎么样?怎样实现自己的目标?希望剑阁的老师们通过成长营平台，把这次收获、体验用到工作中去，实现剑阁教育长足发展。”
心理健康教师成长营成果展评活动中，县教育局还对优秀课堂展示进行了表彰，提升了心理教育教师工作的积极性。
