“之前，四川省教育厅提出了‘严禁超标、超前教学’‘摒弃低效重复的题海战术’‘合理调控课后作业’等要求，地方教育系统如何将这些要求落到实处?确保学生真的能‘减负’?”
“‘学校不得因家长职业等对学生区别对待’‘学校暂扣学生物品最长不得超一学期’‘嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等行为构成欺凌’，学校如何规范管理，对教师行为又应该如何约束?”
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4月8日下午，中共广元市委教育工委“我为群众办实事”实践活动座谈会在广元市万达中学举行。校(园)长代表、教师代表、家长代表、特约监察员代表、党外干部代表等近40名参会代表，围绕教育教学质量、教师教学行为、学生心理健康、学校管理等方面的问题建言献策。
此次活动是广元市“我为群众办实事”实践活动“开门问计听民意”“硬招实招解民忧”“常态长效惠民生”三大环节的第一个环节，是根据中央要求，把察民情访民意作为“我为群众办实事”的第一步，组织党员干部深入基层群众、深入生产一线、深入下属单位、深入工作服务对象，广泛听取意见、了解民生需求。
“特殊学生是一个需要社会关心和帮助的特殊群体。这群特殊学生里有智力障碍者、自闭症孩子等，由于生理或心理缺陷，他们心理往往是敏感和脆弱的。”广元市利州区人大代表、广元市特殊教育学校校长李艳第一个举手发言，“近年来，广元市对特殊学生越发关心，也用实际行动让越来越多的特殊孩子们得到了更好的教育，希望以后能够出台一些与这群孩子们相关的条例，为他们争取更多的权益。”
“立足百年大党新起点，置身百年未有大变局，接力百年奋斗新征程，广元教育任重道远。”中共广元市委教育工委委员，市教育局副局长、党组成员赖永红表示，今后将建立健全教育系统党员干部直接联系群众制度，打通惠民“最后一公里”;创新各种手段、运用多种形式服务，深入开展党员示范岗、传帮带等日常性、经常性、持续性活动，确保“我为群众办实事”实践活动真正惠及当前、利及长远，推动党史学习教育走深、走实、走心，为建设川陕甘结合部教育高地而努力奋斗。
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