近年来，心理健康教育工作日益受到利州中专的重视，十三届全国人大三次会议在《关于加强落实中小学心理卫生共建共享健康中国行动的建议》《关于加强校园安全风险管控体系化建设的提案》的回复中，明确提出学校应建立心理危机机制，对学校职能人员进行危机干预专项培训。为健全和完善学校学生心理健康教育工作和心理危机干预机制，1月15日上午，利州中专组织召开了2021年学生心理危机干预专题研讨会，学校领导班子、相关教师和班主任参加了此次会议。
会议解读了《利州中专心理危机干预方案》。《方案》本着“预警为主，干预为辅”的理念，对如何加强学校心理健康教育、心理健康知识宣传，协调全体教师、班主任、班级心理委员和家长共同关注学生心理健康问题等提出了具体建议。《方案》还提出建立学校危机干预领导小组，统筹安排学校心理危机预防及干预工作。
参会老师就《方案》发表了意见，大家围绕学校心理健康教育课程的开设、心理活动的开展、心理咨询室建设、班主任工作等问题提出了自己的建议。老师们集思广益，为学校心理健康教育工作和危机预防及干预工作提出了许多好的建议，也给学校心理健康教育工作提出新的方向。贾相成副校长充分肯定了本次会议召开的重要意义，并对《方案》提出了具体修改意见。
赵刚副校长表示，心理健康教育不但要针对学生，教师也需要接受心理健康教育和培训，提高教师自身心理健康意识，塑造完美人格。各部门应为学校心理健康中心提供支持，积极配合，共同做好此项工作。学校将加大对心理健康教育的投入，规范心理危机干预流程，明确相关职能部门职责和要求，完善学校心理危机筛查和干预工作，建设和谐稳定平安校园。
