8月27日-28日，苍溪县教研室组织名师团队赴东溪小学开展“2022年暑期教师专业能力提升培训”活动。东溪学区100余名教师现场参培，300余名教师线上观摩。
本次培训分为教学评价培训、班主任培训、自导式教学培训、新课标解读、专家引领、课堂实操、集体评议等7个方面，专家团队分别就教学评价改革、自导式教学、新课标解读、班主任工作、课堂教学示范等进行专业引领。
培训活动中，苍溪县教研室以《关于教学评价、教学常规管理的思考与实践》为题，分别从整体把握、分步实施、关注过程、落实评价等方面，解读全县中小学教学质量考核的方向和措施;详细阐述中小学自导式教学改革的意义和策略，鼓励教师追寻名师踪迹、读通教材课标、写好完整课例，提高自身教科研能力;解读2022年版新课标，分析增加的育人价值、核心素养、学习任务群、学业质量、整本书阅读和教学研究与教师培训。名师工作室石老师从“双减”大背景出发，结合自身的班级管理实践，分享自己的班本课程建设，接地气、有深度、针对性强。
教学实践活动中，分语、数、英三组同时进行教学研讨，在课堂实践中寻求新方向、新教法、新学法。关于语文教学，大家一致认为，教师必须全面了解、准确把握新课程标准，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，一是在读中悟。教师要把阅读贯穿于整个教学过程，让学生充分感受课文的言语美、感情美、景色美。二是重视言语累积运用。丰富言语累积和运用，是语文课程标准中的一个重要理念，在语文学习中，累积言语，熟读成诵，品读好词佳句。三是图文结合注重言语训练。不仅要让学生反复阅读，还应重视培养学生有条理的表达能力，营造和谐课堂氛围。
