2022版义务教育课程标准出台后，为了丰富教师的教育理论知识，苍溪县岳东小学主动作为，利用暑假，积极组织教师学习课程新标准。
领导带头学。放假时，校长邓仕友参加广元市在文昌片区开展的2022版新课标学习读书会，从课程性质、课程理念、课程目标和课程内容几个方面具体了解新课标精神，重点理解“三会”的核心素养，深度解读了有关的教学建议和评价建议。
教师主动学。放假前，学校根据教师的教学实际，为教师分别购买语文、数学、科学、英语、道德与法治、体育与健康等新课程标准。老师们在家认真研读新课程标准中的课程实施方面的具体内容，明确今后在制定教学目标时，要时刻把握核心素养的内涵，要整体把握教学内容，要选择能引发学生思考的教学方式。此外，还要加强综合与实践，让核心理念在课堂上生根发芽。
专家辅导学。利用四川省教育厅教师发展中心推出的“周五选学”线上学习平台，组织教师聆听专家对2022版义务教育课程标准的解读，理解精神要义;再通过每周五观看长达80分钟的名师课堂展示、评课议课、经验交流3个视频，看名师如何用课标理论指导课堂教学实践，以此提升教师自身专业化水平。
集体研讨学。利用企业微信，同学科组教师在规定的时间在平台里畅谈自己对学习新课标的理解，分享学习经验，解决学习困惑。大家重点研讨“学”和“做”这两个方面：应该怎样学懂学透课程标准?又该怎样将这些理论精神运用到课堂实践?大家认为应抓教学设计、抓教学过程、抓教学评价三个方面，做到教学内容与课标进行有效对应，让课改的浪花在课堂中美丽绽放。
