4月26日，剑阁县实验学校等5所学校的教育信息化市级课题中期评估会在剑门关实验学校闻道厅举行。广元市教育技术与电化教育中心主任程勇、副主任王全、电化教育部部长刘佳佳，县电教教仪站全体工作人员，相关中小学课题组成员等40余人参加会议。会议由县电教教仪站站长赵从海主持。
评估会上，剑州中学、剑阁县实验学校、剑门关小学附属幼儿园、武连中学、剑门关实验学校分别围绕《农村中学基于大数据的学生个性化学习研究》《基于网络学习空间的小学数学教师专业化发展研究》《基于“互联网+”下的农村幼儿良好习惯培养的家校共育研究》《农村中学教师信息化能力提升策略研究 》《基于“互联网+”背景下家校共育的策略研究》五个课题，从开题以来的组织管理、研究过程、活动开展、阶段成效以及存在的问题、下阶段努力的方向等方面作了详细汇报。
汇报完毕后，专家组肯定了每个课题前期所做的工作和取得的成绩。并对后期课题研究的方向、研究的措施、要解决的问题和要形成的成果作了具体指导。一是课题研究就是解决学校教育教学过程中存在的问题，问题要聚焦、要精准，解决一个问题就是一个课题。二是概念的界定要准确，教育信息化课题研究要在学校信息化环境的支撑下才能实施和完成。三是课题研究是行动的研究，在做的过程中分析，在案例研究中形成成果。四是报告的书写要规范，语言要精炼，逻辑要清晰，要能充分体现研究的过程 、活动的开展、个案的分析和成果的提炼。
赵从海要求，通过专家指导，各课题组更应明确方向、精准问题、强化管理和做实研究过程，结合信息技术应用能力提升工程2.0培训，着实解决学校在教育管理、教育教学和家校共育等方面的实际问题，不仅在应用实践能力上提升，更要在理论研究水平上提高，从而全面提升中小学教师信息素养，真正做到为教师赋能、为学校助力，为实现剑阁教育高质量发展奠定坚实基础。
