7月15日，市实验小学召开校务咨询评议委员会第14次会议(扩大)，一至五年级112名班级家委会委员因疫情原因时隔近两年后走进校园，续写以孩子为纽带厚重温暖的家校情义。
高齐君校长首先对暑期托管服务相关政策做详细解读，让家委会委员们了解新政实施背景以及国家省市教育主管部门的管理意图，同时就我校即将试点开展暑期托管服务的安排做通报，从申报流程、课程设置、收费标准、安全保障等方面做了全面介绍。
疫情冲击下的两年时间里，教育经历了巨大的考验，对学生教育管理也带来巨大的挑战，尤其是给学生带来的心理问题与困扰。高校长聚焦于学生、教师、家长的心理健康，介绍了学校相关工作：一是组织全体教师赴成都参加心理健康教育能力专项提升培训;二是与第四人民医院签订协议，借助专业力量对学生开展心理健康状况筛查，对发现的重点学生通过班主任、家长共同研商干预措施;三是学校将改造心育中心，建立专业测评室，专门辟建学生心育委员培训、活动、自助空间;四是完善心育专业教师、班主任老师、班级心育委员三层心育防范机制。
结合党史学习教育“我为群众办实事”要求，学校安排了暑期家访活动，重点对六类发展困难学生走进家庭或约请家长到校访谈，共同研讨更有利于学生成长发展的教育措施，指导家长改善家庭教育。高校长希望家长们予以支持配合，共同为孩子创造健康成长的良好环境。
为了充分听取家委会委员对学校管理、教育教学、发展等问题的意见建议，高齐君校长主持了互动交流。12名家委会代表就课后服务时间个性化设置、午餐午睡质量、下午餐点供应、兴趣班开设、空调购置、德润楼女厕所改造、学生抗压能力培养等方面提出了宝贵的意见建议，高校长结合学校实际逐一进行了回应，并就学校“综合楼及运动场馆工程”项目建设和“十四五”规划拟储备项目情况向与会委员作了汇报。
学校发展同理于学生成长，需要来自方方面面的扶助支持，需要倾听不同渠道不同视角的意见建议。广元市实验小学通过校务咨询评议委员会建立有效的校务评议与家长参与管理的机制，收集多元的、真诚的意见建议，促使学校不断反思改进完善，努力把更好的学校教育反哺给家长和社会。相信在家校和谐融通的基础上，学校办学质量水平必将迈上新的台阶。
