为深入了解系部党史学习教育开展情况和“三教”改革落实情况，协调解决工作开展中遇到的困难和问题，6月17日，川北幼专党委书记张斌深入初等教育系，调研指导相关工作，强调要深入学习党的百年历史，从中汲取奋进力量，积极探索“三教”改革有效路径，焕发系部生机活力，为加快学校高质量内涵式发展提供强有力支撑，以优异成绩迎接建党100周年。学校党委委员、副校长蒲远波，以及党委办公室、教务处等部门有关负责人陪同调研。
张斌指出，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点，站在建设中国特色社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的新起点，开展党史学习教育恰逢其时。作为高校教育工作者，要扎实开展党史学习教育，深刻理解三个“为什么”。一是要教育引导广大师生深刻理解中国共产党为什么“能”，是因为中国共产党坚持科学理论指导，确定了正确前进方向;坚持人民中心立场，得到了人民群众拥护;坚持新型政党制度，团结了一切发展力量;坚持正确思想路线，奠定了发展政治基础;坚持全面从严治党，维护了党的先进性、纯洁性和战斗性。二是要教育引导广大师生深刻理解马克思主义为什么“行”，是因为马克思主义的科学性和真理性在中国得到了充分的检验，人民性和实践性在中国得到了充分的贯彻，开放性和时代性在中国得到了充分的彰显。三是要教育引导广大师生深刻理解中国特色社会主义为什么“好”，是因为中国特色社会主义开辟了中华民族伟大复兴的正确道路，焕发了科学社会主义强大的生机活力，从现实出发造福了最广大的人民群众。
张斌强调，习近平总书记在全国教育大会上提出要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。作为高职院校，推进“三教”改革是当前提升办学质量和人才培养质量的重要切入点，要全面提高人才培养能力，重点突出三个“着力点”。一是要突出教师是改革的基础，积极探索校企“双主体”协同育人模式，引导教师不断丰富学识，形成独到见解，扩大格局、视野、学识和技能，逐步将知识转变为见识、见识转变为见解，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。二是要突出教材是改革的关键，科学合理开设课程，及时跟进教材内容，处理好公共课、公共基础课、专业课、专业基础课之间的关系，将课程开设和教材研究与专业需求和岗位需要有效对接，大刀阔斧探索教材改革路径，为精品课程、特色专业打造提供坚实保障。三是要突出教法是改革的途径，在大数据和互联网时代，顺应时代发展、拓宽教学视野、学习先进教法是推进学校内涵式高质量发展的关键，要摒弃教师是唯一知识传播者的落后观念，引导教师主动成为知识传播的组织者，线上线下结合，用好网络资源。
张斌指出，党政联席会议制度是党对学校全面领导的具体落实，是系部议事决策的基本制度和主要形式，要坚持党政联席会议制度，充分发挥三个作用。一是要充分发挥党总支的政治核心作用，始终把党建与系部发展融为一体，相互作用，相互促进，实现共赢。二是要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，走好新时代党的组织路线“最后一公里”，将党的方针政策落到实处。三是要充分发挥师生党员的先锋模范作用，不断巩固师生党员敢于奉献、敢于担当、敢于亮剑的信心和决心。希望初等教育系在深入开展党史学习教育和不断落实“三教”改革的进程中，汲取发展建设的智慧和力量，努力奋斗，砥砺前行，在人才培养、专业发展和系部建设等方面取得更多更大的成就。
初等教育系班子成员、党支部书记、教研室主任、青年教师代表参加调研座谈会，系总支书记何建平、系主任祖祥凯分别汇报了系部党史学习教育开展情况和“三教”改革落实情况，与张斌一一交流了工作开展中遇到的困难和问题，表示会坚决服从并拥护学校党委决定，积极探索、开拓创新、总结经验，不辜负学校党委的殷切期望，为初等教育系高质量内涵式发展共同奋斗。
