12月16日，木门(南部)片区“联盟教研·整体发展”教育质量推进会在木门小学、东凡中学召开，共同研讨如何构建小学数学、初中数学和化学高效课堂。县教育局党组成员、县人民政府总督学向明华，县师培中心负责人及相关工作人员，木门小学、东凡中学、九龙小学、化龙小学、农建小学和龙凤小学6所学校的校长和部分教师参加活动。
活动中，全体人员参观各学校的教育教学成果展板，观摩12位老师的同课异构课堂展示，聆听教研员的专业点评和老师之间的交流。东凡中学校长彭亮作了《共研互学促成长 各取所长提质量》主题交流，让老师们达到了取长补短，共同进步的目的。
向明华充分肯定全县各学校深入贯彻落实教育发展论坛精神，围绕“质量 管理 发展”主题，积极开展“联盟教研·整体发展”主题活动，让老师在同课异构研讨活动中相互学习，共同提高。他指出，近年来，旺苍教育在县委政府的高度重视和坚强领导下，凝心聚力促管理，多措并举抓质量，以人为本谋发展，取得了良好成效。
向明华要求，各学校要科学谋划，明确学校发展方向，促进学校内涵发展。一是认真反思，深入研讨，找准影响学校教育教学质量提升的突出问题。各学校要充分发挥校长的示范引领作用，调动班子成员的积极性，带动学校全面发展。要根据学校实际，用不同视角，从管理层面、学科层面、教学环节、师生因素等方面查找问题，抓住主要矛盾，有针对性地开展各项工作。二是开放思想，整合资源，突破学校办学优质资源薄弱的问题。各学校要积极主动作为，发挥好社会资源效益，开展好评优选模活动，激活师生内生动力。要通过国培计划、东西部协作、新教育联盟等活动引进优质资源，让更多的教育专家、教育项目和爱心企业走进学校，支持学校办学，解决学校教育资源不足问题。三是落地落小，规范管理，凸显教学教研活动的实效性。片区各学校要认真设计活动方案，追求针对性、有效性和长效性，不断探索有效活动策略，各类活动主题明确，做到“教育活动课题化，教研活动主体化，科研课题草根化”。校长带领班子成员认真思考，深入教学一线，紧盯课堂，抓实抓细教学常规管理，推行试课教学制度及“三环五要素”课堂教学模式，依托县教研云平台和木门(南部)片区教研联盟，开展好线上教研活动，做到常抓常改，长抓常新。
据了解，我县60所学校共分为8个片区，目前已全部成立了片区教研联盟。10月份以来，各片区先后组织开展了“联盟教研·整体发展”教育教学质量推进会，通过集中展示交流，发现问题，以问题导向，拟定适合学校实际的工作方案，有效促进学校发展。
