近日，广元市实验小学承研的四川省教育科研资助金项目课题《积极心理学视域下小学心育行动策略研究》结题鉴定会在学校教师中心顺利举行。课题鉴定专家组由省教科院教育科研管理所所长、研究员、心理学专家王真东任组长，市教科所袁仕伦所长、王锡安副所长、张宏副所长、李芹主任和广元广播电视大学郭军副校长为成员。学校课题组主研人员参加结题会。
本次结题鉴定会由两个环节组成，第一环节是学校汇报;第二环节是课题鉴定组专家进行鉴定。
首先，课题组组长高齐君校长按照“前奏—相遇—立项—试水—加速—成果—影响—瞻望”的课题历程，向鉴定组专家做简要的研究成果汇报。从追溯课题研究提出背景，总结五年多来课题研究取得的主要成果和成效，展示课题研究成果在市内外乃至全国性学术会议上的分享推广情况，对课题成果巩固深化的思考。
课题组主研管理干部代表、分管德育的周莉琼副校长以《深化心育渗透，优化德育效能》为题做发言。主要汇报立足心育课题突破发展瓶颈、改进德育机制的成效和融淬创新举措、提升德育效能的路径与方法。
课题组主研教师代表、心理健康专职教师朱薇以《心有阳光，行有力量》为题做发言。结合自己三年多来加入课题组的研究心得，充分认识积极心理学在小学教育中的作用和运用策略，课题研究对本人和老师们专业提升的推动作用。
郭军在查阅课题资料、研读课题研究报告的基础上，充分认可课题站在立德树人、全面育人的高度展开，有很高的价值;课题研究理论基础较扎实，符合主流心理学趋势;形成比较完整的学校心育体系，具有可参考性、操作性、复制性;通过课题研究形成积极学校的文化生态主张与实践;课题研究整体目标达成，成果比较丰富。
王锡安重点对研究成果的进一步提炼进行有力指导，要把心育课程体系构建作为核心成果和心育活动的统领，对课题研究中的核心概念做进一步梳理，对心育行动策略和机建设的层级目标进行整合建议，对课题后续的深化发展给予方向指导。
李芹对研究报告的修改完善做出指导，代表鉴定组宣读鉴定结论意见，准予结题。
学校省级心育课题的成功结题，是学校德育工作和心理健康教育取得的重大进展，极大地推动学校管理创新与育人成效，发展教师专业能力，提升科研水平。结题后，学校要进一步把课题研究的成果巩固、深化、提升，深刻影响教师的教育观念与价值取向，转化为教师自觉的育人行为，整体提高学校教育质量。
