疫情期间，为保障“停课不停学”工作有效实施，广元市教育科学研究所强化教育科研理论学习，加强内部制度管理，提升教研员教科研能力，为全市教育教学提供有力保证和智力支撑。
研究学习教育科研“新要求”。编辑、整理、印发近年来国务院、教育部、省教厅等部门关于提升教育教学质量、改革育人方式、加强教育科学研究的相关文件。组织全体人员认真学习文件，专题讨论落实文件要求，力求将文件精神落地落细。领会教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》和《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》精神，重新拟定广元市教研人员岗位职责、考勤管理制度、教学质量监测命题工作规程、发文管理办法等六项制度，从制度上保障广元市市教育科研工作管理有序。
有效实施教育科研“新方法”。抓住疫情期间“停课不停学”网络授课契机，对全体教研员进行网络技术在线培训16次，提升全体教研员信息技术操作技能。利用腾讯会议和学乐云平台，开展网络教研活动，审核录播教学视频1000多节，对全市700多所学校分期分批进行网络视导1200多节次。预约腾讯会议室，开展第六期“广元教研讲坛”，5位教研员利用网路，分别作《建构主义教育研究》、《群文阅读之比较阅读》、《提升信息技术发展教师个人素养》、《探索儿童游戏之路》、《学校管理的50个案例》专题讲座。
努力激发教育科研“新思路”。为提升教研员自身修养，开展“帮别人读一本书、写一万字读书笔记、发表一篇教育教学论文”的“三个一”活动。为加强教研员岗位职责，开展“联系一所学校、指导培养一名青年教师、命一份高质量试卷、开展一次高质量专题教研活动”的“四个一”活动。为促进教研员专业发展，开展“参研一项教育科研课题、提供一份教育教学决策咨询报告”的“两个一”活动
