近日，省级课题《农村普通高中学本教育视野下“问题-对话-建构”教学策略研究》开题论证会在广元青川中学举行。市教科所副所长王锡安，青川县政府总督学李生波，县教研室主任李成军等到会指导。
会议由李成军主持。论证会上，主研教师王勇代表课题组作开题报告;专家团队分别对青川中学的选题的方向，预设的研究过程、课题研究的意义和价值进行充分论证。与会专家一致认为青川中学的课题开题报告撰写规范，对青川中学教育教学中的现实问题分析透彻，研究方向切中课堂教学的本质，研究内容详实、具体，研究措施得当，研究活动操作性强，研究条件保障有力，具有较大的研究价值。
专家组组长王锡安指出，任何学习源于问题，终于问题解决，成于知识建构;课堂教学的本质就是在老师的引领下多维对话，解决问题，最终完成教学目标;青川中学的课题抓住课堂教学的本质，抓住学习的本质，旨在推动学校课程改革。他希望课题组全体成员通过研究，探索出符合本校实际的教学策略，努力建构理想的课堂。
青川中学校长王海元表示，为顺利做好课题研究，学校将尽力做好三方面的工作：“一个中心、两个瞄准、三个原则、四个方法”，即紧紧围绕课堂教学中心，瞄准提升自己与影响他人;坚持实效性原则，系统性原则，创新性原则;采用调查研究法，行动研究法，经验总结法和案例研究法;管理好科研团队;做好后勤保障。学校将在时间、经费、人力、物力等方面给课题组大力的支持，保证课题经费。
李生波代表青川县教育局对教育专家的悉心指导表示感谢，期望青川中学在课题研究上入深、抓实、求效，建议学校的课题研究要始终围绕“立德树人”根本任务，坚持教师主导，学生主体，高位思考，系统谋划，有序施策，强力推行。
据悉，青川中学始终坚持“以人为本，依法治校，以德立校，倚科研兴校，重质量强校、创特色名校”的工作思路，十分重视课题研究工作。学校先后承研五个市级课题，两个省级课题，《农村普通高中学本教育视野下“问题-对话-建构”教学策略研究》是青川中学承研的第三个省级课题。
