近日，广元朝天区教科局开展省级课题《区域推进农村小规模学校小班额个性化教学策略研究》阶段研究推进会。区教研室全体成员、七所参研学校的校长、教务主任、部分教师参加会议。
会前，参研学校选派语、数教师代表各上三节展示课，老师们走下讲台、走进学生，走出教材、走进生活，采用辅导式、指导式、活动式、体验式教学，在教学中充分调动每一个学生的主观能动性，鼓励孩子们大胆表现自己的个性，使他们的个性得到健康发展。
会上，参研学校教导主任对课题研究过程中取得的初步成绩、存在的问题和困惑以及今后的研究思路作汇报交流。课题负责人刘梅作课题研究阶段工作总结并对下阶段研究工作作出安排,特别强调推进学区联盟，强化区域研修;完善育人制度，提升办学思想;健全评价体系，建立成长档案;探索施教策略，规范“一生一案”;开展社团活动，凸显办学特色;挖掘本土资源，编写校本教材;打造精品课例，撰写经验文章;做实过程管理，展示物化成果。
教而不研则浅，研而不教则空。此次推进会上，教师的课堂展示、学校的汇报交流、负责人的课题开展建议为该课题下一步的研究指明方向。
