12月13日，市实验中学教科室开展第五届教学研究月系列活动之“名师专题讲座”，全校200余教职工参会听讲。
本次活动，由广元市第三届数学名师苟钦朝老师主讲，讲座主题为《走向核心素养的深度学习》。苟钦朝根据自己的学习，并结合实验中学教育教学实际，主要从“深度学习的背景”“深度学习的含义”“深度学习的本质”“深度学习的特点”“深度学习的实现”等五个方面了生动形象的讲解。
讲解中苟钦朝指出，深度学习就是在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。它是深化基础教育课程改革的重要抓手和落实学生发展核心素养及各学科课程标准的实践途径，要把它理解为教学规律在教学实践中的具体化。怎样实现深度学习呢?他说，实现深度学习有两个必要前提：教师要深刻理解学科育人价值;教师要深刻理解并尊重学生。教师只有读懂学生，才能设计出好的学习任务;教师只有尊重差异，才能够兼顾各类学生。苟钦朝特别强调到，做好深度学习必须抓住它的四个关键策略，即是选择情境素材的链接策略、学习过程中思维的外显策略、学习过程的深度互动策略、团队教学研究的改进策略。
整场讲座，资料详实、思路清晰、图像生动，这与苟钦朝先进的理念、扎实的功底、精彩的讲授相得益彰，给全校老师带来一顿丰盛的精神大餐。
两小时的报告在老师们意犹未尽的掌声中落下帷幕。讲座的时间虽短，但带给老师们的收获和思考却是绵延不尽的。相信通过本次讲座，老师们对新课程改革一定有进一步的认识和了解，大家将以更大的热情投入到对新课程的学习和研究中，老师们的专业成长之路也将会更加宽广。
