为推进义务教育均衡发展，全面落实素质教育，引领和推动教育教学发展该改革，培养学生实践能力和创新精神，近日，剑阁县龙江小学校接受了广元市实验教学专家组评估。
剑阁县龙江小学校在深化课堂教学的过程中，注重课堂实践，坚持在实践中探究、在实践中创新的教学理念，把实验操作从科学课堂延伸所有学科教学，延伸到课外，延伸到家庭。学校分管教学副校长何朝霞向专家组作了学校基本情况、实验教学工作、教学研究及取得的成效、存在的问题和困难的书面汇报。
由市教义站教学专家团队组成的评估组，听取了学校工作汇报，查阅了档案资料，深入实验课堂，对教学中教师、学生的操作技能进行了考证，对师生在实验教学方面进行了抽样问卷调查，对音乐、美术、多媒体教学、阅览室等各功能室使用情况进行了全面了解，和全校六名专职科学教师就实验教学、组织保障、管理程序、教学研究等问题进行了座谈。
通过查、看、听、问、谈多种形式的了解，专家评估组与学校教育教学管理方面负责人、全体科学教师，对评估成绩和问题做出了意见反馈。
专家组认为，剑阁县龙江小学校实验教学工作扎实，成效显著，表现在“三有”、“两全”、“一个好”上。“三有”是学校有办法、教师有激情、学生学习有效果;“两全”是科室负责人在教育管理和组织保障上在全员跟进，师生课堂实验过程在全面参与;“一个好”是学校领导重视实验教学，组织管理好。
专家组建议，学校对实验教学组织保障管理要常态化，管理过程要有记录，核实实验教学教师的工作量;实验课程教师要积极参加各种培训、学习，提高教学技能，促进专业发展。
评估意见反馈会上，校长伏大庆说：“感谢专家评估组对学校实验教学工作成绩的肯定，感谢相关教师们的辛勤付出，更感谢评估组发现并指出学校在实验教学中存在的问题，让学校明确了课堂教学改革的方向，理清了课堂教学改革的思路。通过评估，足以引起了学校对实验教学的高度重视，不只是完成任务，而是通过这种手段促进对实验教学、功能室健全的探索，促进学校管理水平的提升。”（郭明庭 余江）
