浙江省杭州市上城区教育局与剑阁县教育局实施“城乡同步课堂、教师同步研修、名师同步培养、资源同步共享”四同步教育协作，整合支教教师资源，补齐剑阁教育短板。这是剑阁县教育局为贯彻落实习近平总书记关于深化东西部协作和定点帮扶工作的重要指示精神，学习先进地区的教学经验，充分吸纳上城区的名校名师资源，促进我县义务教育优质均衡发展的新举措。
9月27日上午，2021年秋浙江上城——四川剑阁东西协作联合教研活动在剑阁县龙江小学校成功开展。杭州市凤凰小学校长、全国知名教育专家缪华良一行，剑阁县教育局副局长王勋勇，县教研室教研员，全县兄弟学校学科教师代表两百多人参加此次活动。
杭州市凤凰小学陈波、胡菁两位老师，呈现了精彩的语文、数学示范课。陈波老师教学的古诗《登鹳雀楼》，紧紧围绕明诗题、读诗文、解诗意、悟诗情几个环节，让学生通过不同方式的朗读掌握了诗歌的节奏和吟诵，孩子们对诗歌的诵读更有韵味。通过拼图的游戏，孩子们对诗意的理解更轻松。联系孩子们生活学习中的具体事例，让二年级的孩子明白了“欲穷千里目，更上一层楼”的意思，而且学会了诗句的巧妙运用。
胡菁老师的课，注重学生的情景创设，让孩子们在生活中学会观察，学会提数学问题，再通过小组合作学习，解疑答疑。胡老师注重启发学生思维，注重培养学生的团队合作意识，注重孩子分享解题思路。两位献课教师始终坚持“学科核心素养”培育为目标，联系学生生活现象、联系社会发展实际，借助多媒体信息技术，运用动态的空间、新颖的事件、精准的数据，为学生学习而设计课堂教学内容。教学过程中，献课教师注重引导学生动手实践、语言表达的能力，注重课程知识的融合、学生情感态度的变化，把先进的课堂教学模式、育人理念带给了听课教师，带给了剑阁教育。
杭州市凤凰小学校长、全国知名教育专家缪华良，凤凰小学援剑教的副校长田庆云，聆听了观摩教师代表对两节课的感受后，分别对两堂课进行了精彩点评。廖华良校长深情地说：“教育中，我们讲究团队意识、合作意识，这样才能让更多的学生受益，让更多的家庭受益，只有共同的进步，社会才会发展。课堂在于培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，龙江小学学生这两方面都表现得不错。教什么?怎么教?教到什么程度?是我们新时期教师应该思考的问题，教师责任重大。没有优秀的教师，就没优秀的学生，对于我们课堂教学预设提出了更高的要求。”缪校长的专业点评，给剑阁教育注入了新的活力。杭州市凤凰小学还为龙江小学捐赠了图书800多册，让龙江小学师生感受到来自遥远的关爱。
活动结束后，凤凰小学名师团队参观了龙江小学以传统家风文明教育为主题的校园文化建设，对龙江小学发展给予了高度评价。
